Feray Aytekin Aydoğan – Orhan Yıldırım
Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) sistem değişikliğinin akabinde iki yıldır problemlerin bitmediği liselere giriş sistemine, eğitim sendikaları reaksiyon gösterdi. Eğitim Sen Genel Lideri Feray Aytekin Aydoğan, “Kontenjanların azaltılması, öğrencilerin açıkta kalmamak için yerleşebilecekleri okulları yazması özgür tercih değil, dayatmadır” dedi. Eğitim İş Genel Lideri Orhan Yıldırım da, “Çocuklarımız, veli ve öğrenciler tarafından kabul görmeyen imam hatiplere yönlendiriliyor. Birinci tercih dışında gönderilen her okul zorlama okuldur. İmam hatip liselerine yönlendirilen tüm çocuklarımızın gelecek hayalinin çalınmasının vebali de AKP hükümeti’dir” diye konuştu.
Eğitim sendikaları, MEB’in Liselere Geçiş Sistemi (LGS) 2019 yerleştirmelerinin akabinde yayımladığı ön raporu ve çocukların imam hatiplere yönlendirilmesini Cumhuriyet’e kıymetlendirdi.
Eğitim Sen Genel Lideri Aydoğan, “MEB özel okul öğrencileri ve devlet okulu öğrencilerinin imtihan sonuçları ve yerleşme oranları ile ilgili mukayeseli bir değerlendirmeyi ısrarla açıklamıyor. LGS sonucunda yabancı lisan sorularının içerikleri de epeyce adaletsizdi. LGS yerleştirme sonuçlarının özel okul öğrencileri ile devlet okulu öğrencileri ortasında manalı bir fark oluşturup, oluşturmadığını MEB açıklamak zorundadır. LGS imtihanı ve yerleştirme sistemi; öğrencilerimizin istemediği okulları zorla yazmak zorunda bırakma üzerine inşa edilmiş bir sistemdir. Öğrencilerimizi mecburî olarak imam hatipleştirme ve meslek liselileştirme projesidir” diye konuştu.
‘İmam hatip istemiyorlar’
Eğitim İş Lideri Yıldırım, “Çocuklarımız zorunluluktan, mecburi tercih yapmaktan kaynaklı, olağan gitmek istedikleri Anadolu liseleri yerine imam hatiplere yönlendirildi. Çocuklar hükümetin ısrarla geliştirmek istediği fakat hem veliler hem de öğrenciler tarafından kabul görmeyen ve kabul görmemesinin de imtihan sonuçları dikkate alındığında çok olağan olan imam hatip liselerinde okumak istemiyorlar. Zira imam hatip liseleri çocuklarımızın gelecek hayalindeki bilimsel eğitim sistemi ve kendisine gerekli bilgilerin verilmediği okullar olarak görülüyor. Gerçeği de bu türlü. Yerleştirmede geçen seneye nazaran imam hatip liselerinde birinci yerleştirmede yüksek doluluk oranı görünüyor olsa da katiyen çocuklarımızın mecburi olarak yazdırıldığı tercihler nedeniyledir. Çocuklarımızın yaptığı birinci tercih dışında gidilen her okul zorlama okuldur. Ne yazık ki çocuklarımız 3-4 yıl sonra bu yılki üniversite imtihan sonuçlarında da olduğu üzere matematik, fizik ve kimya yani fen bilimlerinde 1 net bile çıkaramayan, büyük bir çoğunluğunun da daha birinci imtihanda elendiği öğrenciler olacaklar” dedi.
