Libya Ulusal Birlik Hükümeti (UBH), yaptığı açıklamada, selden etkilenen bölgelerde eğitim kurumlarının yüzde 95’inin ziyan gördüğünü, 15 beldede toplam 114 okulun sel nedeniyle hasarlı olduğunu bildirdi.
UBH Eğitim Bakanı Musa Mugaryif, afet bölgesinde eğitim yılı için alternatif plan üzerine çalışma yapıldığını söz etti.
Ayrıca hükümet, selden etkilenen bölgelerdeki kimi okulların bakım-onarımı için Eğitim Tesisleri Yönetimine mukavele müsaadesi verilerek 117 okul ve eğitim tesisinin bakımı için 92 milyon dinar (yaklaşık 19 milyon dolar) tahsis edilmesini öngören bir karar yayımladı.
Bu karara nazaran, Eğitim Tesisleri Yönetiminin sorumlu olduğu bakım-onarım projelerini tamamlamak için bir vakit çizelgesi hazırlaması gerekiyor.
UBH Başbakanı Abdulhamid ed-Dibeybe, 14 Eylül’deki açıklamasında felakete uğrayan beldelerdeki acı durumu göz önüne alarak ülke çapında birinci ve orta eğitim kurumlarında eğitime 10 gün orta verilmesi kararı aldığını duyurmuştu. Sel felaketinden etkilenen birtakım kentler dışında ülke genelinde 24 Eylül’de eğitim yine başladı.
Eğitim Bakanlığı Enformasyon Ofisi Müdürü Abdulaziz İsa, yaptığı açıklamada, “Derne’deki eğitim kurumlarının eğitime hazır olup olmadığına ait kıymetlendirme devam ettiği için Derne ve birtakım komşu beldelerde okullar bu hafta prestijiyle gecikmeli olarak açıldı” dedi.
İsa, kimi beldelerde okulların sel sonrası gereğince temizlenmediğini, kimi okulların da ufak tefek bakım-onarım işlerinin olduğunu aktardı.
Bakanlığın, eğitim-öğretim yılının nizamlı bir halde ilerlemesi için çalışmalarını ağırlaştırdığını söyleyen İsa, felaketten etkilenen bölgelerde öğrencilerin karşılaştığı zorlukların aşılması için çalışmalar yapıldığını söz etti.
İsa, hem hasar tespiti ve kurumların eğitime hazır olup olmadığının kıymetlendirilmesi hem de selden etkilenen bölgelere yönelik alternatif çalışma planının geliştirilmesi için komiteler oluşturulduğu bilgisini verdi.
Bakanlık yetkilisi, felakette hayatını kaybeden ya da yaralanan öğretmen sayısıyla ilgili net bilgilere cesetlerin tamamının çıkarılması ve kimlik belirleme süreçlerinin tamamlanmasının akabinde ulaşılacağını söyledi.
Üç çocuğu okula giden Derne kentinden Ahmed eş-Şafii, kimi bölgelerde eğitimin ertelenmesinin zarurî olduğunu belirtti.
Bazı okulların yıkıldığını, kimilerine da yolların tahrip olması nedeniyle ulaşmanın hala tehlikeli olduğunu kaydeden Şafii, şöyle devam etti:
“Derne’deki çocuklar sıkıntı bir devirden geçiyor. Önemli bir felaket yaşandı. Öğrencilerin eğitimden evvel ruhsal dayanağa muhtaçlıkları var. Bunları söylerken Derne’nin tamamından bahsetmiyorum. Etkilenen bölgeleri söylüyorum. Zira selden etkilenmeyen pek çok bölge de var. Bu türlü bölgelerde aslında eğitime orta verilmemeli.”
Böylesi bir felaketin akabinde ilerlemeye daha çok gereksinimleri olduğunu söz eden Şafii, “Koca bir yılın kaybı hem bizim için hem de ülke için büyük bir kayıp. Kaybedilenleri telafi etmeliyiz” dedi.
Şafii, yetkili makamlara, felaketten etkilenme derecesine nazaran kentin bir haritasının oluşturulması ve riskli bölgelerin tespit edilmesi davetinde bulundu.
Derne’de üniversiteler ulaşım sorunu nedeniyle eğitime şimdi başlamadı.
Üniversite öğrencisi Faysal ed-Dirnavi, Derne’deki iki üniversite binasının da selden hiçbir formda etkilenmediğini söyledi.
Yolların yıkılması ve okul servislerinin hasar görmesi üzere nedenlerle üniversiteye ulaşımın güç olduğunu belirten Dirnavi, “Eğitim hayatını durdurmak yerine toplu taşıma araçlarıyla öğrencilerin taşınması yahut öteki tahliller getirilebilirdi. Hayatını kaybeden ve çok sayıda kayıp arkadaşımızın olduğu yanlışsız. Lakin bunlar, eğitimin durması için bir münasebet değil” dedi.
Üniversite binalarında hasar olmadığı halde eğitimin askıya alınmasına reaksiyon gösteren Dirnavi, “Bilginin bedelini bilen herkes, bir öğrencinin bütün bir akademik yılını kaybetmesinin ne demek olduğunu çok yeterli bilir” sözünü kullandı.
