2018-2019 öğretim yılı bugün sona eriyor. Yaklaşık 18 milyon öğrenci ve 1 milyon öğretmen yaz tatiline başlıyor. Eğitim sendikalarınca hazırlanan kıymetlendirme raporlarında, bu öğretim yılında da “piyasacı” ve “dini eğitim” merkezli uygulamaların öğrenci, öğretmen, eğitim işçileri ve velileri derinden etkilediği vurgulandı.
EğitimSen’in hazırladığı “Eğitimin Durumu” raporuna nazaran, mecburî eğitim müddetinin 12 yıl olmasına karşın, 2018 yılında ortalama eğitim müddeti 8.2 yıl olarak gerçekleşti, 2019 yılı amacı ise 9.1 yıl olarak belirlendi.
Rapordaki tespitler şöyle:
-15 Temmuz 2016 sonrasında tek bir takımlı öğretmen ataması yapılmazken, Nisan 2019 prestijiyle MEB bünyesinde misyon yapan kontratlı öğretmen sayısı 83 bin 366, fiyatlı öğretmen sayısı ise 92 bin.
-2019 LGS datalarına bakıldığında okulların yüzde 56’sının imam hatipler ve meslek liselerinden oluştuğu görülüyor.
-2012-2013 öğretim yılında imam hatip ortaokullarında okuyan toplam öğrenci sayısı 94 bin 467 iken, yaklaşık 8 kat artarak 723 bin 108 oldu. 2018-19 öğretim yılı prestijiyle imam hatip lisesi sayısı bin 607’e, bu okullarda okuyan öğrenci sayısı ise 504 bin 327’ye çıktı.
Okullaşma oranı düştü
-2018-2019 öğretim yılı boyunca cinsiyetçilik ve cins ayrımcı uygulamaların okullarda tesirli biçimde üretilmeye devam ettiği görüldü.
-Eğitim sistemi Diyanet-dini vakıf ve derneklerin kuşatması altında.
Eğitim-İş Sendikası’nın hazırladığı rapora nazaran, geçen öğretim yılında ilkokul ve ortaokulda okullaşma oranlarında bariz bir düşüş yaşandı. Raporda, “2013-2014 öğretim yılında okullaşma oranı ilkokullarda yüzde 99.57 iken, 2018’de bu oran yüzde 91.5’e düşmüştür. 2013-2014 öğretim yılında yüzde 99.61 olarak gerçekleşen kız çocuklarının okullaşma oranı ise yüzde 91.7’ye gerilemiştir. Ortaokulda net okullaşma oranı 2017’de yüzde 95.7 iken 2018’de yüzde 94.5’e geriledi” denildi. Ortaöğretim çağındaki çocukların örgün eğitimden koparak açık liseye yönlendiğine dikkat çekilen raporda şu görüşler yer aldı:
“Mesleki açıköğretim lisesi de dahil olmak üzere açıköğretim lisesinde okuyan toplam öğrenci sayısı 1 milyon 586 bin 823’tür. 4+4+4 düzenlemesinin akabinde açık lisede okuyan öğrenci sayısı yüzde 60 oranında artmıştır. 699 bin 765 kız öğrenci açıköğretim liselerinde okuyor. Kız öğrenciler 4+4+4 eğitim sistemiyle birlikte örgün eğitim dışına itilmiştir. Ortaya çıkan tablo mecburî eğitimin fiilen 4 yıla indirildiğinin göstergesidir.”
|
BAŞARI YOK Eğitim Sen’in 2 bin 326 öğretmenle yaptığı anket çalışmasının sonuçlarına nazaran öğretmenlerin yüzde 48’i, “2018-2019 öğretim yılını nasıl değerlendiriyorsunuz?” sorusuna “başarısız” cevabını verirken, soruya “başarılı” karşılığını verenlerin oranı ise yüzde 0.09’da kaldı. “Eğitim sistemimizi genel olarak başarılı görüyor musunuz?” sorusuna öğretmenlerin yüzde 82’si “hayır”, yüzde 16’sı “kısmen” cevabını verdi. |
